终于决定参加了这个培训，为期8天，不合格退还所有费用。一些内容在网上都能找到，但毕竟在课堂上学习听课，环境的不同，体验也不同，比自己在家看视频好很多。这次培训最大的收获是终于知道怎么写议论文了。已经忘记是啥时候学写的议论文，可到昨天依旧不会写议论文。这次总算是弄明白了。

注意事项

老师教的是五段三分四环节的写法，也是比较经典的写法。需要注意的是

  1. 不要标新立异，要中规中矩，因为不是高考作文，所以没有这个必要。
  2. 要结合实际情况，要和教育有关。
  3. 字数800-1000字。
  4. 必须写结尾，烂尾作文最多9分。
  5. 使用现代汉语，不能使用网络用语。
  6. 条理清晰，五段三分四环节
  7. 分析具体：举例，引用，道理，正反对比。
  8. 观点明确：关键词，可以写在题目，开头和结尾。

立意

鲜明，集中
方法：

  1. 哲理类材料--抓住关键词
  2. 故事类--主体分析法
  3. 两个观点类--明辨关系法
  4. 社会现象类--就事论事

五段三分四环节

  • 开头部分，第一自然段，点题，给出立意。
  • 主体部分，第二至第四自然段。三个分论点。
    每个分论点有四个环节：分论点 + 论证 + 议论 + 回扣分论点。
  • 结尾部分，第五自然段。点题，总结，号召。

分论点的结构

  1. 基本结构--注意顺序不能乱

     1. 是什么
 2. 为什么
 3. 怎么做

  2. 直指本质

     1. 是什么
 2. 为什么
 3. 怎么做

  3. 作用意义

     1. 为什么
 2. 为什么
 3. 为么做

  4. 步步登高

     1. 对个人
 2. 对集体
 3. 对全体

  5. 多领域

     1. 对领域1
 2. 对领域2
 3. 对领域3

  6. 问题解决式

     1. 做法1
 2. 做法2
 3. 做法3

  7. 双剑合璧式

     1. 材料观点1
 2. 材料观点2
 3. 二者结合

  8. 对照式

     1. 论据1，正面例子
 2. 论据2，反面例子
 3. 论据3，怎么做相结合

具体的实现方法

题目的写法

注意

  1. 先写题目，要写在作文纸的中间。
  2. 立意不确定。“是否，是不是”类似的不能使用。
  3. 题目不要太空了。 谈xx，说xx，议xx，这样的题目很空洞。

  4. 正确的做法是： 简单，明确，有价值的判断。

    正确做法

  5. 基本式： 主题词 + 作用意义
    xxx是xxx的不二法门，法宝，基石，动力，源泉，杨xxx之帆，启xxx之航。
  6. 主题词 + 做法
  7. 引用名言名句式

开头部分

  1. 哲理类： 抄材料 + 议论 + 自己的观点（和题目一致，点题）
  2. 故事类： 概括一下故事情节 + 议论 + 自己的观点（和题目一致，点题）
  3. 社会现象类： 简单介绍社会现象 + 议论 + 自己的观点（和题目一致，点题）

主体部分

共四个环节
结构： 分论点 + 论证 + 议论 + 回扣分论点。

举例论证：

  1. 教育家的故事：
    孔子的例子（学琴，因材施教）
    陶行知：四颗糖，泥瓦匠，稿费的故事
  2. 教育小故事
  3. 感动中国的教师的故事
  4. 社会新闻教育类

  5. 电影文艺作品

    注意

  6. 故事介绍不要过于详细，3-4句100字左右即可。
  7. 不要只有故事没有议论。
  8. 引用论证：与教育有关的名言名句
  9. 道理论证：教育学只是，心理学知识

结尾部分

结尾点题 + 分论点的总结 + 号召，提倡