新西兰见闻本该早点更新的，拖延到现在。很多年就想去，谁知道真的成了。自驾两周初见飞机降落惠灵顿时晃得厉害，我当时紧张到崩溃边缘。后来才知道，惠灵顿的风是常态，连飞机都躲不过。租车两周，计划住车里。第一天熟悉车辆和路况，加上刚下飞机，选...

2025年过去了，发生了许多事情。有快乐的，也有悲伤的。例行记录一下过去的一年，总结一下。写的有点儿晚了。都3月了.

OREO 与 PEEL：两种表达框架对比两个结构很像的"表达神器"，但侧重点不同——OREO 适合说服，PEEL 适合论证。放在一起看，差别一目了然。OREO 模型适用于口语表达和劝说类写作，核心是用具体例子打动人。字母全称作用OOp...

原生家庭不好的人，往往不爱回家，也不愿意和家里人联系。 他们常常不愿意联系家人，甚至一见到父母就会焦虑、失控。表面看起来不孝顺、冷漠，实则是因为从小承受了太多的打压与情感忽视。在最需要关爱的年纪，却不得不独自消化家庭的负能量。家庭中...

在 HSK 里，孩子学的是‘买东西要说什么’，而在 IB 中文里，孩子学的是‘如何真的去买东西，并能理解不同文化下购物的意义’。前者重记忆，后者重应用和思维方面传统中文教育（HSK 及类似模式）IB 中文（Language Acqui...

睡机场指南已经记不清睡过多少次机场了，大多数都是独自一人。从内外两个角度总结经验，希望对你有用。

MYP 语言习得：Criterion ↔ ATL 技能 MappingCriterion技能方向相关 ATL 技能课堂示例（语言习得）A 听力 (Comprehending spoken and visual text)理解听力 & ...

一、设计总原则每个单元建议选用以下概念结构：1 个核心概念（Key Concept）1–2 个相关概念（Related Concepts）1 个全球背景（Global Context）注意：核心概念与相关概念之间并无固定搭配，需根据教...

IB 语言习得课程（PYP-MYP-DP）目标、评估标准、教学设计建议与任务示例（中英文对照）IB Language Acquisition Program (PYP-MYP-DP) objectives, assessment cr...

如何和其他学科老师一起设计跨学科探究单元？选一个能连接多学科的主题比如：“气候变化”。这个主题可以联系科学、语言、数学、艺术等多个学科。找相关学科老师开会，商量各自教什么科学老师：教气候变化的原因（比如温室效应）。语言老师：分析环保文...