自己挖的坑含着泪也得填完

2019年教资考试总结和经验

2019教资考试总算结束了。。留下些经验,供人参考。

难度

有人说教资考试很难,当然也有人裸考一次通过。在我看来,能一次通过的都是有一定的基础的。零基础裸考是不太可能考的过的。
整体来说,如果你是非师范类相关专业毕业,并且,工作经验不是很丰富,这场考试对你来说还是有些难度的。如果你并你有相关的工作经验的话,并不难。 但并不意味这你可以很轻松+愉快的通过考试,你仍然要付出相当的努力才能通过考试。

辟谣

每年,都会有谣言说非师范类毕业的人不能报名参加教资考试。 这是个经不起推敲的谎言。《教师法》明确,国家鼓励非师范专业的毕业生进入教师队伍。 原因大概有以下几点:

  1. 面向所有具有教学潜力而又愿意当教师的非师范院校毕业生,彻底敞开大门广招英才。
  2. 将竞争机制引入教师教育,综合院校共同参与,打破师范院校一统天下的垄断格局。
  3. 打破了高考一考定终生。
  4. 可以较好地解决“学术性”和“师范性”的长期论争问题。

所以,不要怀疑,国家是允许非师范类报名参加教资考试的。但是,比较恶心的是,在教师招聘的时候,却要求“根正苗红”的师范类毕业生,这点明显和教育法相违背,也十分具有中国特色。

关于考试


  • 考试分笔试和面试两个部分,通过笔试后才可报名参加面试。通过面试后,还要经历资格审查和体检,才可以最终拿到你的教师资格证。特别注意,资格审查时需要普通话水平证的。非语文专业,请考至少二级乙。语文专业需要二级甲以上。
  • 考试成绩有效期两年。19年上半年考过后,成绩两年内有效。因为资格审查的时候需要你的毕业证,在校生建议最后一年在考这个资格证。 而第一次没有通过考试的在两年内只需要考没有考过的相关科目即可。

笔试

  • 小学笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》,初中高中笔试为《综合素质》《教育知识与能力》《学科教学》。其中, 综合素质的试卷时一样的。据说最近三年考过的题目时不会再出的。我考的时小学英语,着重说说小学相关的。

1.综合素质

  • 《综合素质》算是相对简单的一门课。知识点时高中难度,平时多积累的话并不难。
  • 主要有以下几大模块。

    1. 职业理念(教育观、学生观、教师观)
    2. 职业道德(三爱两人一终身)
    3. 法律法规(六法一纲要)
    4. 基本文化素养(历史、科学、文学、艺术)
    5. 职业道德(职业道德规范、人际关系处理、班主任工作规定)
  • 试卷题型:

    1. 单项选择题:1-29 (29*2分) 文化素养+法律法规 通读教材,多做题,了解即可。
    2. 材料分析题:30-31 (14*2分)职业理念(教育观、学生观、教师观)+教师职业道德 背熟、多做题、理解掌握。
    3. 阅读题:32 (14*1分) 多做题。难度相当于初中阅读的水平,答案基本在文中可以找到。
    4. 作文: 33 (50分)多看范文,总结模版。不同于高考作文,需要结合教师、学生。

科目一的考试是有答题模板的
整个试卷的重点是作文,关于如何写好作文,本博客之前也有写。 点这里可以查看。

2. 教育教学知识与能力

  • 这是唯一有些难的,知识点相对来说涉及的比较多,考查题型更丰富,都是较为常规的题型,如果按照各知识点的题型进行备考,大部分都是可以顺利通过的。首先一定要多背背背!然后多做题,最后熟悉答题套路,比如教学、德育必背,辨析题一定要判断对错,能拿到1/3分数,加上知识点差不多啦。
  • 试卷题型:

    1. 单项选择题:1-20 (20*2分) 考察定义
    2. 简答题:21(10*3分)教育基础、班级管理、学习动机、学习迁移...第一、三、四章仔细看,第二、六章通读过一遍
    3. 材料分析题:22-23 (20*2分) 第三章”班级管理“、“教学原则与方法”
    4. 教学设计:24 (50*1)一道大题三小问。

科目二的考试有两个难点

  1. 简答题。 涵盖的知识面实在太广,你都背不过来。只要记住,言之有理,不跑题基本都能得分。
  2. 最后的教案分好几个科目,你可以选择一个你擅长的科目来做,并不影响你最终拿到教师证的科目。例如你可以选语文(事实上大多数的考生都选择语文,相对简单),然后再报名面试的时候来确定你需要考的学科。 而教案所占的分值也决定了你是否能通过考试。 教案也有模板,所以要多写几份才行。

    我自己整理的笔试大纲。

面试

  • 我报考的时英语专业,特点就是在试讲的时候,需要你用全英文来讲课。这点,对我来说毫无压力。
  • 面试分为三个部分, 结构化答辩,试讲和答辩。 流程如下:
  1. 在备考的时候,你有两张纸,一张是考试的题目,另一张是空白的,用来写教案的。教案在面试中虽然占的分值不大,但是写好教案,试讲就成功了一半。自己一定要多练习写教案,网上搜索老师写的优质教案,模仿借鉴并加以改进。多练多练多练!!!
  2. 结构化问题:七大类:时政、职业认知、综合分析、组织管理、教育教学、人际沟通、应急应变。除了时政涉及十九大以及时事要闻需要死记硬背,其他六类都是有答题套路的。我抽到的都是教育教学类的,相对简单。这个回答也有模板的。如果碰见完全不会的问题,也可以想法来从 德育和智育 两个方面往主题上靠,自圆其说即可。
  3. 试讲:面试成败与否都在试讲环节,很多人挂在这,最大原因是怯场,所以一定要多练。

    • 试讲只有10分钟,只是抽取学科知识里的一小节来讲。试讲是讲课,不是说课,不是告诉考官我怎么给学生上课的,而是把考官当学生一样去讲课。假装在和学生互动,自问自答,配上肢体语言,将气氛营造得非常活跃,偶尔看下考官,他们可能比你还紧张,毕竟站在讲台上的是你。
    • 最怕的就是突然安静了,讲着讲着就卡壳了,或者站在那里不知所措。这样是铁定不会让你通过的。 站在讲台上多少是有些紧张的,想办法克服下,当监考的都是冬瓜就行了。
    • 其实你讲的时候,监考老师也会在做其他的事情,毕竟在那坐了一天,他们也累。我考试的时候,三个监考老师,只有一个是英语老师,其他两个人都在做别的事情。有的人讲一半就会被喊停,别担心,大概是考官们累了。
    • 板书不要太乱了。工整,别写练笔。
    • 多练多练多练。 英语科目需要全英文试讲,不能出现任何中文汉字。
  4. 答辩:考官根据你的试讲内容来提问,一般是用英语来提问。基本上都是针对具体课题里某一点问你为什么这么讲?你觉得怎么引导学生积极地思考问题?不慌不慌,真的不难!
  5. 临走记得主动擦黑板,礼貌告别、面向考官得方向轻声关门。

    我自己整理的面试口诀。英语使用的是 PPP和PWP模式。

个人建议

  1. 心态放平和, 树立信心,不要慌张。
  2. 可以关注《一起考教师》等相关的微信公众号,可以获取许多有用信息。
  3. 认真备考,都能通过的。不要相信培训机构和所谓的通过率。

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