郁闷的一天。

P5的课程计划有问题，只听只看都不是好的办法，下次让他们拿出来课堂练习本，动起来写字。边讲课文边学生字比较有意思，没有那么枯燥，这里的学生们不太适合，得时刻吸引他们注意力才行。准备的PPT算是瞎了。

这些个孩子们整天一心只想去外面玩。纠正了几次未果，最后还是带他们出去图书馆。
到了图书馆还是在哪里吵闹，只好下通牒是最后一次。说白了也只是吓唬,没想到都安静了。图书馆还是让他们去那里订正听写错误比较合适去。

P4今天遭遇了问题学生。之前都是犟嘴而已，说两句就好了。今天没完没了了，又哭又闹的。最后找来班主任为也没弄明白是个啥问题。这个学生还得正确的引导。高度注意，不能硬来，但该强硬的时候一定要强硬。

两名学生扣分。

今天是比较郁闷的一天，可能之前的留下阴影了。还要宽心才行。在多准备下课堂的小游戏。