IB 学习与反思 2025年01月17日 月火 709 IB 探究循环学习和教学目标是什么 Inquiry如何在教学中落实探究和概念性理解，以及评量结果 Action反思检讨修正 reflection二、单元设计沟通交流是语言习得的目的。语言交流和评估包括三大类接受技能- AB 听读，听力理解和阅读理解互动技能- C说，书面互动和口头互动表达技能- D写，书面写作，口头表达六个阶段持续以探究和反思的态度，习得一个新的语言。有限范围的日常情形中，... 阅读全文 0 评论